励志一生

校本研修个人总结报告范文精选6篇

时间: 2017-09-28阅读:

篇一:校本研修个人总结报告范文

本学期我努力工作,为了使自己研修中不断提高教育教学平,加强自己的业务能力提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后工作,现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下:

一、加强理论学习提高思想认识

开学初,通过学习有关校本研修的文件精神了解了校本研修重要性,参加了学校校本研修知识培训,进一步了解到校本培训意义,方式,途径,作用等使自己改变

观念提高了对研修工作认识。为了使自己研修工作做的有计划,有实效性,制订了个人研修计划。

二、积极参加校本培训活动和教研组活动,提升自己专业知识

每周三是我校的校本培训时间,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《语文新课标》等专题进一步提升自己对教学新理念,新方法的认识理解;通过电脑技术培训提高了对运用电脑技术上课的能力;在教研组活动中,我积极参加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填写个人研修工作手册,力争在研修中有收获积极参加学校组织的听课评课活动,能通过听课评课多学习别人优点和长处,提高自己的教学平。

三、参加多种研修模式,全面提升自我素质

1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识思考,并对自己兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界

2、自主学习模式学习教学理论、每月撰写4篇教学反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。

四、积极参加学校安排的各种培训学习提高自己的教研能力

根据学校安排,我参加了省上组织的《“名师之路”之“新理念、新课程”》,主动报名参加20xx年度网上国培学习--《新课标教育教学能力》,同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍,通过这些活动,学习其中先进的教育教学经验提升自己专业知识

五、研修内容丰富多彩

1、加强师德师风的学习,使自己成为一名合格的人民教师。教书育人,师德为本,在师德师风整顿学习活动中,认真学习《中小学教师职业道德规范》和中央规定的“八项禁令”“六项规定”,把师德教育学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,岗敬业,为人师表,自尊自律积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生家长社会满意的好教师

2、新课程理念研修。本学期继续把学习实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念

3、加强基本功训练,努力提高业务素质利用业余时间教师基本功,每月向学校上交10页教学笔记,4张篇教育教学反思

总之,校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用,帮我更新了教育、教学理念,学会学习学会反思学会成长学会丰富自己。我将在今后的工作中,努力学习,锐意创新,寻求创新,切实以新观念、新思路投入教学,教学工作能更上一层楼。

篇二:校本研修个人总结报告

做为一名教师需要不断地学习才能适应社会的一个又一个新的要求。在新课程理念的引领下,结合本校的校本研修计划,根据自己的实际工作,为了促使自己今后的工作再上一个新台阶,现将本期个人校本研修工作总结如下:

一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写得体会,在学习中不断充实自己提高自己的理论素养

1、开展课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展高效课堂活动,严格要求自己,在每听一节课之后,会与其他老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益

2、同伴互助,在共享经验成长。同伴互助是研修标志灵魂,在研修活动中,我们在反思的同时,开放自我,加强教师教师之间进行专业切磋、协调合作、共同分享经验

3、积极听评课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高,使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益

二、参加多种研修模式,全面提升自我素质

1、积极参与各种研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识思考,并对自己兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界

2、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识思考,并对自己兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界

3、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力

4、新课程理念研修。本学期继续把学习实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生家长社会满意的好教师

2、新课程理念研修。本学期我继续把学习实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念

总之,在工作中,有收获喜悦,也有困惑的恼。通过个人研修,使我的业务能力工作经验得到很大提高。在今后的工作中,我会更加努力学习,为这最光辉教育事业奉献无悔的人生

篇三:校本研修个人总结报告

教师肩负着教书育人的责任和义务,教师是教授者,更是学习者,学习教师的终身必修课。不进则退,随着现代教育发展时代教师要求越来越高,为了提高教师的师德素养和教学业务能力,也为了进一步提高学校教育工作质量,县教育局、学校开展了一系列的校本培训。这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台,促进我们迅速地发展进步。在这一学年的时间里,我认真进行着研修,从自己教育教学中寻找突破口,为了以促使自己工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:

一、端正思想高度重视。

在校本研修期间,本人是以积极进取精神完成这次任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修是我们提升专业平的平台,也是把知识转化为力量平台,只有在校本研修认真实践培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增,我之所以去学习是因为我渴望进步进步需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现,我很珍惜校本研修机会,即使会遇到困难,也在所不辞,即使很,也不埋怨,不退缩。为确保研修任务的顺利进行,我一开始就制定了研修计划,在研修过程中严格按照计划来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与其中,尽最大的能力完成,从不因为私事而耽误研修的进展。

二、团队携手,共同进步

校本研修是集集体和个人的智慧修行之旅,要做到带动一方的教育,一个人的力量是微不足道的,只有集思广益,群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很庞大,但大家是同协力的,每次的集体活动都不可缺一,集体备课,集体评课中进行了智慧的碰撞,给我明亮的火花,这火花不能照亮天和地,但能照亮一间教室,一个课堂,也照亮我的,能在这个集体中找到灵感,收集智慧,是我的幸运。三、刻钻研,激流勇进。

(一)听课评课

作为一项校本研修的基本要求,听课评课是我的研修中最平常,最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录,我都按时完成,整个研修阶段听课共20节。听评课除了在本校进行,还在校外进行,比如“名师大篷车”教学活动、校际赛教、交流学习,另外还在组里的集体活动中听课,每一位主讲老师的课都给了我很大的启发,我从他们身上看到了自己所缺少的淡定从容。在听课的过程需要敏锐的眼光,敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点,也可以发现自己有的而别人没有的优点,便于课后相互交流,促使双方都得到进步

(二)教学反思

“学而不思则罔”,我每上完一次课,都会静下来对自己的课堂来一次深刻反思,而且,平时的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思反思自己的教学思想、教学行为等,从教学手段,教学方法,课堂调控,师生互动,学生学习效果等方面去进行反思,并认真做好记录,作为以后的教学经验来储存。

(三)网络远程研修

网络远程研修是最方便最快捷的研修学习方式,在一个平台上,我们可以跨越时空交流经验,获取知识,交流环境轻松自在,我很喜欢这样的研修方式。在这一学年里我参加了四次网上在线研修学习:陕西省中小学教师远程培训;陕西省中小学班主任远程培训;华东师范中小学教师网络培训和国培计划2014—陕西省农村教师“自主选学”培训。在这些次的校本培训研修过程中,(1)课程总学习时间不少于200小时;(2)完成两个学习回顾题;(3)阅读所有简报;(4)完成本研修总结;观看所有视频答疑;(2)发帖、回帖,参与答疑区、问题共研讨区和论坛中的讨论与交流。)提交“课堂观察记录与分析”和研修作业。

四、收获与体会。

经过一年的研修学习,我深深感到自己在教学上有着很大的不足,也感受教育的复杂。教学设备的或缺,教学资源的匮乏,教师思想没有提升,是整个农村教育落后的根本,真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化,我会一如继往地把自己洒在教育这片热土上。

篇四:校本研修个人总结报告范文

为使自己不断提高教育理论和学术平,增强知识更新能力教育教学能力,从各方面不断完善自己提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划,内容如下:一、研修目标在教学中不断学习认真思考,反复实践提高业务能力,锤炼专业精神丰富教学智慧,形成教学风格。积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。二、研修计划1、勤于学习,树立终身学习观念坚持不懈地学,树立终身学习观念。多渠道地学。要做学习的有人,在书本中学习学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习学习他人高尚的师德修养丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己知识结构。2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。3、提升业务,乐于动笔,扬长补短。加强基本功的训练。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己内涵。转化为教学的动力之源。

篇五:

本学期,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处,在课堂教育教学的实践中,不断修正自己思想,国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师教师是立校之本。而师德则是教育之魂。

一、好的师德,是自我教育完善需要

从古至今,在人们目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚去感化学生,用真诚去引导学生,只有真的学生才能当之无愧地说教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使学生的品德高尚教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴?都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

二、认真研究新课程。

通过认真学习新课标,能够把握新课标“立足于促进学生发展,为他们终身学习生活工作奠定基础”的精神,特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究,开展集体备课和教学反思活动,提高自己备课和讲课教学平。

在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种音乐学习轻松,明朗而高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重学法指导,重合作意识的培养,重情感交流。在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力,引导学生主动探求音乐知识;指导学生学习音乐的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”。我坚信,兴趣学习任何知识最好老师。正因为如此,学生们在适应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习兴趣。我是发自感动于这种性的循环。同时,在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高学生学习音乐兴趣

教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通法宝——博,去学生影响学生他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识技能,成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通法宝——博,在知识洋里播种与收获。愿我们的生命收获与播种的洋里飞溅出璀璨的花朵。

篇六:校本研修个人总结报告范文

一学期来,我按个人专业成长规划,开展了各种学习研究。通过一学期不断学习、钻研,我把理论知识和实际经验相结合,逐步地走向成熟。下面我对自己专业成长进行一个总结反思,以此来促进自己更快成长

为了更好地实现专业成长,我立足岗位,以学校大局和学生发展为重,认真踏实工作,严于律己,率先垂范。树立终身学习的理念,不断学习最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格。专业成长中我努力做到了:

1、认真学习提高专业理论平和业务素质

认真参加学校组织的校本培训努力每学必有收获;

积极参加专业培训,达到切实提高教育教学理论素养的目的;

认真摘抄业务知识和新课程的相关知识做好业务;

认真观摩名家课堂教学实录,并向校内外有经验老师学习提高课堂教学艺术;

坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习原则,切实提高专业平,拥有先进的教育教学理念;

积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研平;

2、认真实践提高教育教学成绩

认真备课,上好每一堂课;

②每学期执教研究课,示范课,构建自主合作、探究高效理想的课堂;

③开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结、经验总结教育教学论文,以提高自己总结能力、表达能力;

④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力,尽可能自己亲自制作多媒体课件;

积极投身对学生的辅导工作中,力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖,或者说有高质量的习作见报;

努力由教学模式化向教学个性化转变,优化教法,勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格;

⑦与他人进行专业合作实现同伴互助。

人的潜能是无限的。个人专业成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以,在名师班的学习中,我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我完善自我发展自我实现自我

学无止境,今后我会更加不断学习、不断地给充实自己的学识和专业平。

本文标签:个人总结
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