妙妈有一个可爱活泼的小邻居，每次出门碰到他，他都会甜甜地跟我打招呼。记得有一次，妙妈去他家做客，这孩子立马扑过来带我去看他的房间，让我玩他的玩具，不停地给我介绍玩具的玩法，我在他家待了多久，他就说了多久的话，一直没停过。
据他的妈妈说，平时他在家就是这样，即使每人回答他，他也能自言自语地说上大半天。我说你的孩子真是活泼开朗，她说哪是活泼啊，简直活泼过头了，都快成小话唠了。
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专家说，孩子喜欢说话是他开始学习的迹象，这个时候他会慢慢接触周围的环境，所以会有好奇和疑问，因此会不断地向父母提问。在这个过程中，孩子的思维能力和语言逻辑性也会慢慢提高。
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不管孩子是在自说自话还是在提问，家长都应该认真倾听，让孩子知道自己的话是被人注意的，如果孩子不断提问，家长也要耐心回答他。不过要记得提醒孩子，不要在别人说话的时候打断别人。
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告诉孩子，哪些能说哪些不能说
有的孩子说话没有经过思考，只要别人一提，他就会把什么都说出来，这样很容易泄漏自己的隐私。所以家长要告诉孩子，遇到陌生人的时候不要随便乱说话，要记得保护好自己的隐私。
作者： 妙妈。
做父母的都喜欢自家宝宝伶牙俐齿，因此在学语阶段会不断鼓励他说话，生怕他一言不语，毫无回应。可是，如果有一天，宝宝的话匣子突然关不上了，他整日滔滔不绝，爸爸妈妈或许也会下意识地担心：宝宝这是变"话痨"了吗？
宝宝的"话痨"可具体分为两种情况
★ 一种情况表现为他一个人的"演讲",即自言自语，宝宝会忽然对着一本书，或者一个玩具，唠叨个没完；
★ 另一种情况则表现为他想与别人进行互动式的对话，尤其喜欢问为什么，似乎只要看到了什么，都立马在小脑袋瓜里打个小问号，想要一探究竟。
针对这两种现象，爸爸妈妈要学会区别对待。简而言之，前者要"置之不理";后者却要"积极回应".
不要打断宝宝的"自言自语"
宝宝这种自言自语，他只需要自己说，并不需要别人参与和互动。那一刻，他只是沉浸在自己的所观、所感之中，不由自主地把刺激源对他的语言刺激而形成的语言符号，叙述出来。因此他看到了什么，想到了什么，就说出什么。这是一种单方的语言表达，他并不介意有没有他人给他回应。
此时的正确做法是不要轻易去打断宝宝，哪怕他讲的是错的，无厘头的，都无关紧要。如果爸爸妈妈总是打断宝宝的自言自语，或者去纠正他，这不但打击他说话的积极性和兴趣，同时也打断了他当时的语言思维的连贯性，而且还干扰了宝宝专注力的养成。面对宝宝的自言自语，我们只需要做个安静的倾听者即可，做到不打断、不嘲笑。同时尽量为宝宝提供丰富的书籍、玩具，让他拥有丰富而多样的探索世界，以便增加供他自言自语的场景，激发他的说话欲望。
爸爸妈妈有没有经历过这样一个阶段：每天都会被宝宝追问各种千奇百怪的问题，比如他会歪着脑袋问："为什么太阳挂在天上不会掉下来呢？是用钉子钉住了吗？还是用胶水粘住了？""为什么变色龙会变颜色呢？为什么人不能变颜色呢？我也想变颜色……"此时不要觉得不耐烦，不要粗暴地拒绝回答，而是从宝宝成长的角度去思考。
幼儿时期的想象力是发散式的，像万花筒，千变万化、丰富多彩，与大多数成人的固定思维模式完全不同。所以，明白了宝宝的好问原因，就要以一颗理解的心，去接纳宝宝这个"小问号",从而耐心地去帮他答疑解惑。宝宝喜欢问为什么绝对是一件好事，这能促进他的思维发展，也锻炼了口语表达。针对宝宝五花八门的问题，家长要做到有问有答，分门别类地对待。
类别一：对于知识性的问题，要耐心给宝宝讲解，这也是拓展宝宝认知能力的学习契机。
类别二：对于童话味十足的幻想类问题，不妨用童话的方式与他互动，比如宝宝问："太阳是用胶水粘在天上的吗？"你即使给他讲宇宙的知识，他现在也无法理解，所以不妨顺着他的童话思维，回答："是啊，太阳就是用胶水粘的，那万一它掉不来怎么办呢？"这样，你又给宝宝提出了问题，激发他新的思考，你还会发现，你的新问题，宝宝居然都能答上来，而且答案很精彩，很有创意。
类别三：对于一些很贴近生活的问题，不要直接给宝宝，可以鼓励宝宝一起去探索答案。比如宝宝问："种子是怎么发芽的？"父母此时可以找来种子，和宝宝一起种，让他自己去观察种子的发芽过程。既锻炼了宝宝的动手能力，而且也让他体会到了等待的重要性，说不定他还会有新的惊喜收获。
宝宝的语言发展，是分为不同阶段的，每个阶段都会出现不同的语言现象，爸爸妈妈要跟随宝宝语言发展速度和节奏，调整与宝宝的对话模式。这样才能为宝宝的语言发展助力。当宝宝进入"话痨"期，不要打击他表达的积极性，做到不取笑、不指责、不敷衍。鼓励宝宝的好奇心，呵护他的想象力，尊重他的话语权，陪伴他一起探索神奇的成长世界。